معلومات

طرح الكسور ذات القواسم المشتركة

طرح الكسور ذات القواسم المشتركة


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

من السهل طرح الكسور عندما يكون لديك قواسم مشتركة. اشرح للطلاب أنه عندما تكون القواسم - أو الأرقام السفلية - هي نفسها في جزئين ، فإنها تحتاج فقط إلى طرح البسط أو الأرقام العليا. توفر أوراق العمل الخمسة أدناه للطلاب الكثير من التدريب على طرح الكسور باستخدام قواسم مشتركة.

توفر كل شريحة طابعتين. يعمل الطلاب على المشكلات وتدوين إجاباتهم على أول نسخة قابلة للطباعة في كل شريحة. توفر الثانية القابلة للطباعة في كل شريحة إجابات للمشاكل لجعل عملية التقدير سهلة.

01 من 05

ورقة العمل رقم 1

د. راسل

طباعة ملف PDF: طرح الكسور باستخدام ورقة عمل القواسم المشتركة رقم 1

في ورقة العمل هذه ، سيقوم الطلاب بطرح الكسور باستخدام قواسم مشتركة وتقليلها إلى أصغر المصطلحات. على سبيل المثال ، في إحدى المشكلات ، سيقوم الطلاب بالإجابة على المشكلة: 8/9 - 2/9. نظرًا لأن المقام المشترك هو "9" ، يحتاج الطلاب فقط إلى طرح "2" من "8" ، والذي يساوي "6." ثم يضعون "6" على الكسر المشترك ، مع إعطاء 6/9.

ثم يقومون بتقليل الكسر إلى أدنى حد له ، والمعروف أيضًا باسم المضاعفات الأقل شيوعًا. بما أن الرقم "3" يذهب إلى الرقم "6" مرتين ثم إلى "9" ثلاث مرات ، فإن الكسر ينخفض ​​إلى 2/3.

02 من 05

ورقة العمل رقم 2

د. راسل

طباعة ملف PDF: طرح الكسور باستخدام ورقة عمل القواسم المشتركة رقم 2

توفر هذه النسخة القابلة للطباعة للطلاب مزيدًا من التدريبات على طرح الكسور باستخدام القواسم المشتركة وتقليلها إلى أصغر المصطلحات أو المضاعفات الشائعة.

إذا كان الطلاب يكافحون ، راجع المفاهيم. وضح أن القاسم المشترك الأصغر وأقل المضاعفات الشائعة مرتبطان. المضاعف المشترك هو أصغر عدد صحيح موجب يمكن تقسيم رقمين فيه بالتساوي. القاسم المشترك الأدنى هو أصغر مضاعف مشترك بين العدد الأدنى (الكسر) لاثنين من الكسور المعطاة.

03 من 05

ورقة العمل رقم 3

د. راسل

طباعة ملف PDF: طرح الكسور باستخدام ورقة عمل القواسم المشتركة رقم 3

قبل أن يجيب الطلاب على المشكلات الموجودة في هذه الورقة القابلة للطباعة ، خذ وقتًا في العمل مشكلة أو اثنتين للطلاب أثناء التوضيح على السبورة أو قطعة من الورق.

على سبيل المثال ، خذ عملية حسابية سهلة ، مثل المشكلة الأولى في ورقة العمل هذه: 2/4 - 1/4. اشرح مرة أخرى أن المقام هو الرقم في أسفل الكسر ، وهو "4" في هذه الحالة. اشرح للطلاب أنه نظرًا لوجود قاسم مشترك ، فإنهم يحتاجون فقط إلى طرح البسط الثاني من الأول أو "2" ناقص "1" ، والذي يساوي "1." ثم يضعون الإجابة المسماة "الاختلاف" في مشاكل الطرح - على القاسم المشترك الذي ينتج عنه إجابة "1/4".

04 من 05

ورقة العمل رقم 4

D.Russell

طباعة ملف PDF: طرح الكسور باستخدام ورقة عمل القواسم المشتركة رقم 4

دع الطلاب يعرفون أنهم تجاوزوا منتصف الدرس حول طرح الكسور باستخدام قواسم مشتركة. ذكرهم أنه بالإضافة إلى طرح الكسور ، يجب عليهم تقليل إجاباتهم إلى أقل المصطلحات الشائعة ، والتي تسمى أيضًا المضاعفات الأقل شيوعًا.

على سبيل المثال ، المشكلة الأولى في ورقة العمل هذه هي 4/6 - 1/6. يضع الطلاب "4 - 1" على الكسر المشترك "6." منذ 4 - 1 = 3 ، الجواب الأولي هو "3/6". ومع ذلك ، "3" يذهب إلى "3" مرة واحدة ، و "6" مرتين ، وبالتالي فإن الجواب النهائي هو "1/2".

05 من 05

ورقة العمل رقم 5

د. راسل

طباعة ملف PDF: طرح الكسور باستخدام ورقة عمل القواسم المشتركة رقم 5

قبل أن يكمل الطلاب ورقة العمل النهائية في الدرس ، اطلب منهم حل مشكلة على السبورة أو السبورة أو على قطعة من الورق كما تلاحظ. على سبيل المثال ، اطلب من الطالب الإجابة عن المشكلة رقم 15: 5/8 - 1/8. القاسم المشترك هو "8" ، لذلك طرح البسط "5 - 1" غلة "4/8". يذهب أربعة إلى "4" مرة واحدة و "8" مرتين ، مما يؤدي إلى إجابة نهائية عن "1/2".


شاهد الفيديو: طرح الكسور المتشابهة للصف الخامس الأبتدائي الفصل الدراسي الثاني (يوليو 2022).


تعليقات:

  1. Camara

    ما العبارة ... فكرة عظيمة ورائعة

  2. Knox

    يمكنني أن أوصيك بزيارة الموقع الذي يحتوي على قدر كبير من المعلومات حول الموضوع الذي يهمك.

  3. Gabe

    في ذلك شيء ما. أشكرك على المساعدة كيف يمكنني أن أشكر؟

  4. Heh

    ملاحظة مثيرة للاهتمام

  5. Leod

    إنه لأمر مؤسف ، الآن لا أستطيع التعبير - إنه مضطر للمغادرة. سأعود - سأعبر بالضرورة عن الرأي في هذا السؤال.

  6. Kagacage

    أعتقد أنك مخطئ. أقدم لمناقشته.



اكتب رسالة