نصائح

تدريس المهارات الحياتية

تدريس المهارات الحياتية

فيما يلي قائمة بالمهارات الحياتية التي يجب أن يتعلمها الطلاب / الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو بمجرد تمكنهم من تعلمها:

معلومات شخصية
الاسم والعنوان وأرقام الهواتف وموقع بطاقات الهوية ومعلومات الاتصال.

تسجيل المعلومات
علامات في المجتمع: توقف ، رجال ، نساء ، ممنوع التدخين ، خارج الترتيب ، عدم التسكع ، خروج ، التفاف ، عبور المشاة ، الخضوع ، عدم وجود كلاب إلخ.

تسميات مهمة
قابل للاشتعال ، السم ، ضارة ، بعيدا عن متناول الأطفال ، والجهد العالي.

المقابض والأوجه والأزرار والمفاتيح:
تلفزيون ، راديو ، موقد ، محمصات ، غسالة / مجفف ، ميكروويف ، صنابير ، موازين ، مقابض ، إلخ.

نماذج الطلب
اللقب ، الاحتلال ، التوقيعات ، الأحرف الأولى ، المراجع.

البحث عن المعلومات
القواميس والكتالوجات والإنترنت وكتيبات الهاتف ، 911 ، موقع المعلومات المهمة ، إلخ.

تسميات
ملصقات الوصفات الطبية ، علامات الاتجاه ، الوصفات ، الفهرس ، جدول المحتويات ، أدلة التسوق ، التقويمات ، التواريخ المهمة ، أيام العطلات ، إلخ.

أنواع المتجر
بقالة ، الغسيل ، الأجهزة ، متجر الأدوية ، المطاعم ، التخصص ، تصفيف الشعر / الحلاق ، مراكز الترفيه ، إلخ.

معرفة القراءة والكتابة
شكرا لك البطاقات ، الرسائل الأساسية ، دعوة RSVPs ، عناوين المغلف

القوانين الأساسية
علامات وإشارات المرور ، ممنوع التدخين ، حدود السرعة ، التخريب ، اللوائح الداخلية للضوضاء ، التسكع ، إلخ.

الخدمات المصرفية
إدارة الحساب ، واستخدام بطاقة الخصم ، والودائع والسحب ، كتابة الشيكات ، فهم البيانات

مال
تحديد الهوية ، التغيير ، القيم ، العملات المعدنية ، الورق والمعادلات

زمن
تحديد الوقت ، في الوقت المحدد ، وفهم الفرق بين إعدادات التناظرية و ditital ، المنبه ، أوقات العمل ، وجبات الطعام والنوم

هذه ليست سوى بعض المهارات الحياتية الهامة التي سيتعين على الطلاب الذين يعانون من تأخر النمو أن يتعلموا سيكون بعض الأفراد قادرين على تعلم المزيد من المهارات الأساسية أكثر من غيرهم. ومع ذلك ، فإن هذه المهارات الحياتية الأساسية هي جزء مهم من مناهجها الدراسية. يمكن القيام بالعديد من الأنشطة للمساعدة في دعم تعلم هذه الأنشطة - قد يستغرق الأمر بعض الإبداع والتجارب العملية.


شاهد الفيديو: Life Skills تدريس المهارات الحياتية بمدرسة المنيعي (شهر نوفمبر 2021).